惡母傳
《惡母傳》想描述對白有趣的地方，可以挑一個回應說明自己的感受。意見不合的交談值得慢慢讀，雙方可能在回答不同問題；各自的理由整理清楚之後，自己真正認同或仍有保留的地方才會浮現。某句話是否突兀，可以與前後的語氣和資訊需求比較。
故事開場
《惡母傳》人物說話時保留了多少空間讓對方回應，也能反映交談的狀態，閱讀時不必只關心每句台詞的字面意思。好記和合適是兩種評價。對白讀得順不順，和字框排列的引導也有關係。
開口之前的動作可細看。模糊的回答也值得確認。一句話可能同時回應眼前的事與雙方原本的關係，閱讀時可以分別觀察這兩層意思，保留不同解讀的空間。
閱讀線索
反覆使用的詞語，可以逐次確認是否仍帶來新的意思。誰先傾聽也是閱讀線索。讀完一句再看看旁邊表情。
某段交流是否平衡，可以留意雙方都有沒有提出需求與修正意思的機會，不必只用台詞數量來決定。一段對話的重點，有時在於雙方如何逐漸理解彼此。資訊差異若被忽略，可能不容易理解為何雙方會答非所問。
適讀方向
角色說出口的理由，可以拿來和他真正採取的做法對照。人物重述自己的意思時，可以看看表達是否比先前更清楚。一句台詞若讓人物形象改變，可以具體指出新增的資訊，並回看原先對他的印象是否因此得到補充。
當字面意思很平常，卻讓自己停留很久，可以看看前面的資訊累積，找出究竟是哪一層脈絡增加了分量。說話者的立場是否清楚，可以看看主張與理由有沒有接上。對某句話產生強烈反應時，回到它面對的對象與問題，可以幫助辨認自己是在認同字面主張，還是在理解當下處境。
閱讀問答
烽火流金好看嗎？
一句稱讚可以放回情境看。對白留下的印象未必都來自關鍵宣言，平常的關心、追問與回應，也能成為閱讀後容易想起的細節。用詞習慣能當認識的入口。
鬼來訊在哪裡看？
說了多少不是唯一重點。保留對含意的不確定不是看不懂的證明，有時只是正文尚未交代，閱讀時可以把問題和已有線索分開記錄。台詞自然與否有時受到個人語言習慣影響，表達看法時交代是哪個用詞或語序讓自己出戲，會比較清楚。
看完愛還能看什麼？
辨認語氣的改變，可以比較人物前後如何稱呼同一個人。發現一句話有多種讀法時，可以保留不止一種解釋。對白中的資訊是否容易理解，可以試著用自己的話重述，若某處需要猜測，就把那裡留下來再確認。
資料說明
留意一段話最後落在哪個問題，有助於整理交談方向。字句之間的停頓可以讀。
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